6:30-8:00
Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań. Gry edukacyjne, układanie puzzli, gry zręcznościowe przy stolikach.
Ćwiczenia grafomotoryczne oraz rozwijanie sprawności manualnej.
Praca indywidualna z dziećmi wymagającymi wsparcia w rozwoju umiejętności i sprawności oraz z dzieckiem zdolnym.
8:00-8:10
Poranne zabawy ruchowe. Rozwijanie sprawności fizycznej.
8:10-8:20
Czynności porządkowe i higieniczne przed śniadaniem.
8:20-8:50
Śniadanie
8:50-9:00
Czynności higieniczne po posiłku.
9:00-9:30
Zajęcia dydaktyczno-wychowawcze wg planów pracy opracowanych przez nauczycieli-wychowawców zgodnie z podstawą programową wychowania.
9:30-10:30
Prace porządkowe w sali, przygotowanie do wyjścia.
Pobyt na przedszkolnym placu zabaw – zabawy dowolne, ruchowe, obserwacje przyrodnicze z nauczycielem w zależności od pogody.
Powrót do sali.
10:30-10:40- Czynności samoobsługowe po powrocie z placu zabaw.
10:40-11:10
Zabawy dowolne w sali wg inwencji dzieci przy niewielkim udziale nauczyciela.
11:10-11:15
Czynności higieniczne przed posiłkiem.
11:15-11:30
Zupa.
11:30-13:00
Odpoczynek i relaksacja na leżakach, słuchanie muzyki relaksacyjnej, bajek terapeutycznych/ w starszych grupach zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, praca indywidualna.
13:00-13:25
Czynności samoobsługowe po odpoczynku oraz czynności higieniczne – przygotowanie do posiłku.
13:25-13:50
Obiad.
13:50-14:00
Czynności higieniczne po posiłku.
14:00-16:30
Zabawy ruchowe, dydaktyczne, konstrukcyjne, zręcznościowe wynikające z zainteresowań dzieci w sali lub na placu zabaw w zależności od pogody.
Praca indywidualna, omówienie z dziećmi wydarzeń dnia.
Prace porządkowe w sali lub na placu zabaw.
